NUESTRA ORLA DE FINAL DE CURSO

FELIZ VERANO Y FELICES VACACIONES

¡Hola a tod@s! No me podía despedir de vosotr@s así sin más, sólo enviando unas calificaciones.

Me gustaría antes de nada daros las GRACIAS:

- Gracias por tirar del carro conmigo en los momentos fáciles y en los difíciles. Soy consciente de que lo más importante para nosotros ha sido la educación el bienestar de los peques.

-Gracias por hacerme partícipe de vuestras vivencias y haberme dejado entrar en vuestras casas (vídeos, juegos, o simplemente mantener una conversación agradable)

Siempre he dicho lo afortunada que he sido con vosotr@s, los peques que te tocan, junto con sus familias suele ser una sorpresa, y creo que no he recibido ninguna mejor que la vuestra. Todos y todas habéis sido un pilar fundamental para que este curso tan extraño haya salido adelante, y no sabéis lo orgullosa que me siento de todos y cada uno de vuestros hijos, y aún más si cabe de todos y cada uno de los que habéis luchado sin descanso por no perder el ritmo.

Han sido unos meses duros, a veces nos ha costado sudor y lágrimas y por ello quiero que sepáis que OS MERECÉIS UN BUEN DESCANSO jajajajaja

Espero que nos podamos ver pronto, desde luego a mi no me gustaría irme sin ver a "mis niños" y comérmelos a besos!

Y MUCHOS ME HABÍAIS PREGUNTADO POR LOS FAMOSOS VÍDEOS, QUE QUÉ HABÍA PASADO CON ELLOS, PUES BIEN, AQUÍ ESTÁ MI SORPRESA! jajajaja han sido muchas horas para poder hacerlos ya que eran muchísimos y muchos cortes pero ha merecido la pena, espero que os guste. El enlace es privado solo vosotros podréis verlo!

  

En fin, dejo el momento emotivo y os comento, en el correo de las calificaciones veréis que os pongo en mayúscula lo que creo que sería bueno repasar en el verano según el peque. Obviamente es todo orientativo y como habéis estado con ellos también sabréis en lo que necesitarían un achuchón.

Os dejo aquí los tres libros que recomiendo. Son los básicos de vacaciones santillana, pero lo bueno que tienen es que siguen la dinámica de los libros de texto que los niñ@s ya conocen, entonces les resultará más facil. Hay 3 tipos:

 ESTE ES DE REPASO GENERAL,ES BASTANTE COMPLETO Y TIENE MATES, LENGUA Y CIENCIAS.

 ESTE ES PARA REPASO DE MATEMÁTICAS,TODOS LO CONCEPTOS VISTOS EN EL CURSO

 ESTE ES PARA LECTURA Y COMPRENSIÓN.

Además siempre están los cuadernillos rubio, que son geniales, para primero. Es lo que veo más completo.

SIN MÁS ME DESPIDO,RECORDAD QUE ESTARÉ EN EL COLEGIO MAÑANA MARTES, DE 9 A 14:00H PARA RECOGER CARTILLAS DE LECTURA Y DAR MATERIAL QUE QUEDÓ EN CLASE. IGUALMENTE PODÉIS ESCRIBIRME PARA CUALQUIER DUDA O ACLARACIÓN.

ESPERO QUE SIGÁIS CON ESA BUENA ENERGÍA Y OS DESEO FELIZ VERANO Y FELICES VACACIONES!

MILLONES DE BESOS Y DE GRACIAS

 

PLANNING Y ACTIVIDADES ÚLTIMA SEMANA

¡Hola a tod@s!

Última semana, yupiiii, agradeceros el trabajo que habéis hecho una vez más, sin vosotros y vuestra dedicación no habría sido posible. Esta semana NO HAY NINGUNA ENTREGA, NO ES NECESARIO ENVIAR NADA DE NINGUNA ASIGNATURA.

En el planning tenéis un juego por día y un dictado (podéis elegir algún trocito de cuentos del libro de lengua).

En matemáticas un ejercicio por día.

Esta semana tampoco habrá recordatorio, ya que no es necesario explicar nada. El correo en esta semana estará funcionando para dudas y consultas.

MILLONES DE GRACIAS

ACTIVIDADES DÍA 11/06/2020

¡Buenas tardes a tod@s! ¡Un día menos! Espero que lo llevéis bien. 

Os quería informar que he elaborado un documento el cual me gustaría compartiros mañana sobre cómo va a ser la evaluación este trimestre. Sabéis que soy súper transparente con vosotr@s, es por ello que os dejaré unos documentos de lengua y ciencias (las asignaturas que yo imparto). En estos documentos podréis observar los que hemos trabajado en este trimestre y cómo se va a evaluar el trabajo.

Os dejo las actividades para mañana:

LENGUA:

- Libro de lengua página 237.

En la act.13 Advertir a los peques sobre los indicadores temporales que aparecen al principio (ayer, hoy, mañana) para que escriban la forma verbal adecuada.

MATEMÁTICAS:

- Libro de matemáticas página 192-193.

Explicar cómo han resuelto la actividad.

Atender a la diferencia entre céntimos y euros, más que a la cantidad. Realizar la página.

MUCHAS GRACIAS 

ACTIVIDADES DÍA 10/06/2020

¡Hola a tod@s! Espero que estéis muy bien, como sabéis, esta semana es la última en la que se mandarán actividades obligatorias. La que viene va a ser muuy divertida, os mandaré juegos y cositas SIEMPRE VOLUNTARIAS.

Os dejo aquí las actividades para mañana:

LENGUA:

- Libro de lengua página 236.

MATEMÁTICAS:

- Libro de matemáticas página 190-191.

Formular preguntas de comprensión sobre la tabla:

¿cuántos tipos de entradas hay?,

¿cuánto vale cada una?, ¿cuál es más cara?...

Sumo primero los euros y después los céntimos.

Si tenéis alguna duda preguntadme sin problema! Un beso!

MUCHAS GRACIAS

ACTIVIDADES DÍA 9/06/2020

¡Hola a tod@s! ¡Lunes superado, semana superada!

Os dejo las actividades para mañana:

LENGUA:

- Libro de lengua página 235.

En la act. 5 comprobar que escriben ejemplos de ambos grupos.

MATEMÁTICAS:

- Libro de matemáticas página 188-189.

Realizar las dos páginas de restas. En la página 189 hay una errata, son 14 flautas y no 19.

MUCHAS GRACIAS

PLANNING Y ACTIVIDADES SEMANA 8-12 DE JUNIO

Hola a tod@s! Comenzamos la penúltima semana del curso. Esta semana finalizarán muchas asignaturas. Es por eso que hay entregas obligatorias de:

Matemáticas. (páginas 180,181,182,183,196,197) Ya sé que much@s me habéis mandado mates y otros no, pero os agradecería que me lo enviarais de nuevo todo junto en un mismo correo cuando lo acabéis el viernes.  Para así poder reenviarlo del tirón.

Música: en el planning se explica.

Inglés: en el planning se explica.

Lengua: enviarme un vídeo o audio del peque leyendo. Con unos 2 minutos es suficiente. Pueden leer lo que quieran. Yo aconsejaría que fuese la página 208-209 ya que es un texto que tienen reciente. Se puede entregar cuando queráis a lo largo de la semana.

Os dejo las actividades para mañana y os adjunto el planning.

LENGUA:

- Libro de lengua página 234.

En la act.2 que se fijen en la posición de las vocales en las sílabas para escribir correctamente las palabras, si hace falta que las digan en voz alta.

MATEMÁTICAS:

- Libro de matemáticas página 184.  La suma y la multiplicación. Una vez visualizado el vídeo, realizar las actividades.

MUCHAS GRACIAS

ACTIVIDADES DÍA 5/06/2020

¡Hola! Semana superada! Espero que no os haya resultado muy agotadora! 

Os dejo las actividades para mañana, recuerdo que es último día para entregar la ficha de los animales de ciencias y las actividades de inglés.

LENGUA:

-Escribe en tu cuaderno:

2 Oraciones en pasado (de cosas que hiciste ayer) Ejemplo: Ayer fui a dar un paseo a matalascañas.

1 Oración en presente (cosas que estás haciendo en el momento) Ejemplo: Estoy sacando punta al lápiz.

2 Oraciones en futuro (cosas que vayas a hacer mañana) Ejemplo: Mañana iré a casa de mis primos.

MATEMÁTICAS:

Cálculo

MUCHAS GRACIAS

ACTIVIDADES DÍA 4/06/2020

¡Hello! ¿Qué tal la vuelta a la normalidad? Seguro que fenomenal! Os dejo a continuación las actividades para mañana.

LENGUA:

- Libro de lengua página 231. Escribo una postal. Explicamos que servía de medio de comunicación con nuestros familiares cuando íbamos de viaje y que se enviaba por correo tradicional.

Podéis indicar que se dirijan a la página 227 para que recuerden qué datos deben incluir en el espacio destinado a la dirección.

Si alguien quisiera enviar una postal/carta de manera realista, puede hacerlo y me la pueden enviar a mí. Las contestaré y enviaré de vuelta. Si alguien quisiera hacerlo que me pregunte la dirección y se la doy. Es TOTALMENTE VOLUNTARIO.

MATEMÁTICAS:

-Libro de matemáticas página 182-183.

Visualizar el enlace.Para hacerlo más fácil, podemos dibujar los billetes y recortarlos, así nos sirve para aprender de forma manipulativa. También es buena idea que les enseñéis varias monedas y que ellos os digan el dinero que tenéis en la mano.

Aquí me tenéis para lo que necesitéis.

MUCHAS GRACIAS

PLANNING Y ACTIVIDADES SEMANA 3-5 de junio

¡Hola a tod@s! ¿Cómo estáis? Hemos tenido bastantes días para desconectar, espero que lo hayáis hecho y que los peques también hayan descansado todo lo posible. Esta semana es muy cortita otra vez. Ya estamos en la recta final y es por eso que voy a intentar que el contenido que tratemos o repasemos sea más “light”. Os recuerdo también que la fecha límite para la entrega de las actividades de inglés y la ficha de los animales de ciencias es este viernes ya que son actividades de OBLIGATORIO envío.

Os adjunto el planning y las actividades para mañana:

LENGUA:

- Libro de lengua página 230. Pasado, presente y futuro. Explicar a los peques que pasado son cosas que ya han ocurrido, por ejemplo lo que hicieron ayer; presente son acciones que están ocurriendo ahora mismo, como por ejemplo que les estáis hablando; y futuro son acciones que van a pasar o creemos que van a pasar, por ejemplo, lo que van a hacer mañana.

 Os dejo un vídeo explicativo y una canción muy divertida:

MATEMÁTICAS:

Pág 180-181 “El céntimo”  Visualizar el enlace , diferenciando las monedas de los céntimos por su tamaño, color, manipulando céntimos reales. Si podemos cogemos monedas de 1-2-5-10-20 y 50 céntimos y hacemos los ejercicios.

Os recuerdo nuevamente que estoy a vuestra disposición para cualquier duda o consulta.

MUCHAS GRACIAS

ACTIVIDADES DÍA 26/05/2020

¡Buenas tardes a tod@s! Se ha pasado la semana en un abrir y cerrar de ojos jajajaja

Os recuerdo que el día 2 os enviaré el planning de los días 3,4 y 5 de la semana que viene. Además, para quien quiera repasar o hacer algo extra estos días actualizaré el apartado de recursos en el blog mañana por la tarde. Recordad que estos días son para descansar y pasarlo bien, dentro de lo que buenamente podamos.

Os dejo las actividades para mañana:

LENGUA:

- Lectura 18 del librito rojo/naranja.

MATEMÁTICAS:

- Libro de matemáticas páginas 176-17. Compruebo mi progreso.

(act.4) Realizar preguntas de comprensión sobre la tabla: ¿qué tipos de camisetas hay?, ¿de qué colores?, ¿cuántas camisetas rojas de manga larga hay?…

Con estas páginas finalizaría la unidad 11. Si alguien quiere realizar las demás páginas de esta unidad puede hacerlo de manera voluntaria.

¡MUCHAS GRACIAS!

PLANNING Y ACTIVIDADES SEMANA 25 - 29 DE MAYO

¡Buenas tardes! Comienza una nueva semana, esta vez supercortita. Vamos a tener tiempo para descansar, desconectar y recargar pilas de nuevo. Os adjunto el planning, como podéis observar tanto ciencias como inglés y música son para esta semana (25-26 de mayo) y la que viene (3,4,5 de junio) ya que entre las dos serían una semana (5 días).

El día 2 os enviaré otro correo recordando las actividades y con el planning para esos tres días. De E.F esta semana no habrá ninguna actividad. De música os lo adjunto mañana.

Os comento, el colegio me ha pedido que os pase un cuestionario que han realizado sobre los medios de los que disponéis, es totalmente voluntario, las respuestas me llegan a mí y a dirección del centro. Os informo de que este cuestionario NO es anónimo. Os dejo el link a continuación:

PINCHA AQUÍ PARA EL CUESTIONARIO

Os dejo las actividades para mañana:

LENGUA:

- Libro de lengua, páginas 228-299.

Lenguas que se hablan en España. A través del texto, conocemos que en España en algunas regiones, se habla otra lengua, además del castellano.

Por ejemplo: Galicia-gallego.

MATEMÁTICAS:

- Libro de matemáticas páginas 170-171. “Suma de tres números llevando”

En caso de dificultad en la colocación de los sumandos, escribir las iniciales D y U sobre cada uno.

(La serie geométrica hay que colorearla y contar los cuadraditos para que nos salga bien).

¡MUCHAS GRACIAS!

ACTIVIDADES DÍA 22/05/2020

¡Buenas tardes! Otra semana finaliza, estamos en la recta final. ¡Ya queda un último achuchón para tod@s!

Recuerdo que para mañana la ficha de matemáticas es OBLIGATORIA.

Os dejo las actividades:

LENGUA:

-Ficha de las emociones que adjunto: no es necesario imprimirla, hay 3 tableros, se puede elegir uno, o los tres. El juego consiste en tirar el dado mínimo 3 veces y escribir en el cuaderno qué pasaría si estás en esas 3 situaciones que te han tocado. ¡Espero que les guste mucho!

FICHA DE LAS EMOCIONES VI

MATEMÁTICAS:

-Ficha de matemáticas que adjunto: Primero leemos con ellos los enunciados y nos aseguramos de que entienden las actividades. Después realizar la tarea de forma autónoma, sin la ayuda del adulto.

FICHA OBLIGATORIA DE MATEMÁTICAS

¡MUCHAS GRACIAS!

ACTIVIDADES DÍA 21/05/2020

¡Buenas tardes a tod@s! Espero que os haya gustado que nos veamos, ¡A MI ME HA ENCANTADO! He de reconocer que cuando he colgado se me ha escapado alguna lagrimilla jajajaj Lo repetiremos, seguro!

Os dejo las actividades para hoy:

LENGUA:

- Libro de lengua página 227

Comprobar que en la segunda parte de la actividad copian las estructuras oracionales de la primera parte.

-Dictado: (No os preocupéis por lo signos de exclamación ya que aún no los hemos dado).

-¿Qué hora es?

- Las seis y cuarto, ¿por qué?

- He quedado con Ana para ir al cine.

-¿Qué  película vais a ver?

-La última de Aviones. ¿Viste la primera?

-Sí, me gustó mucho, pero esta no la he visto.

- ¿Quieres venir con nosotros?

-¡Claro! ¡Me encantaría!

MATEMÁTICAS:

- Libro de matemáticas página 168-169.

Pág 168 “¿Cuánto tiempo pasa?”

Utilizar los relojes que han hecho, porque les va a resultar más fácil entenderlo.

Si no lo han hecho, usar cualquier reloj de casa o ponerles el dibujo de un reloj en la tablet/móvil/pc para que lo vean al mismo tiempo que hacen los ejercicios.

¡¡MUCHAS GRACIAS!!

ACTIVIDADES DÍA 20/05/2020

¡Buenas tardes a tod@s! Como sabéis, mañana es la videollamada con los peques, será en dos horarios:

-11:00 h por la mañana (nombre de la sala: primeroBpocitomañana) la B mayúscula.

-18:30 h por la tarde (nombre de la sala: primeroBpocitotarde) la B mayúscula.

El enlace que utilizaremos será jitsi meet ( PINCHA AQUÍ PARA ACCEDER AL DOCUMENTO ). Tendrá una duración de una media hora más o menos. La idea no es otra que poder vernos, hablar y hacer algún juego. Si el resultado fuera positivo, es posible que realicemos alguna videollamada más.

Os dejo las actividades para mañana:

LENGUA:

- Libro de lengua página 226. Trabajamos los signos de interrogación ¿?. Aprovechad las oraciones interrogativas de esta página para que practiquen con su entonación.

Os dejo un vídeo explicativo:

Dictado en el cuaderno.

(Primero lo leen despacio fijándose bien, hacen el dictado y luego lo corrigen en rojo)

 

MATEMÁTICAS:

- Libro de matemáticas páginas 166-167.

Leer bien el recuadro rosa. Ver el vídeo antes de realizar las actividades.

¡También os adjunto las actividades de música para la semana, que ayer se me pasó enviarlas!

ACTIVIDADES DE MÚSICA SEMANA 18-22 

¡MUCHAS GRACIAS!

ACTIVIDADES DÍA 19/05/2020

¡Buenas tardes a tod@s! Espero que hayáis empezado la semana tope de energía.

Os quería comentar que blogger está cambiando su apariencia y está dando bastantes fallos con la subida de vídeos y enlaces, os pediría que si no veis algo o no os deja acceder, me lo comuniquéis para intentar solucionarlo.

Os dejo las actividades para hoy:

LENGUA:

- Libro de lengua, páginas 222-223 (lectura).

224-225 (comprensión lectora).

 

MATEMÁTICAS:

- Libro de matemáticas páginas 164-165.

Visualizar los siguientes enlaces antes de realizar las actividades:

Dictado de números: 11-22-33-44-55-66-77-88-99

(Les suele resultar muy divertido este tipo de dictados, espero que les guste)

Recordad que estoy a vuestra disposición para lo que necesitéis.

MUCHAS GRACIAS

PLANNING Y ACTIVIDADES SEMANA 18-22 DE MAYO

¡Buenas tardes a tod@s! ¡¡Una semana más superada!! ¡Enhorabuena!

Voy a aprovechar el primer correo de la semana para contaros cositas:

Primero comentar que en el planning esta semana lo obligatorio únicamente es la ficha de mates del viernes. Entiendo que muchos ya estáis volviendo a la normalidad con el tema de trabajo o estáis algo más liados y os resulta complicado enviarlo todo o hacer las tareas diarias, no os preocupéis, id haciendo lo que podáis sin problema, al igual que los envíos, con que os limitéis a lo obligatorio es suficiente.

Me gustaría decir también que es normal que los peques empiecen a estar algo más agotados, aún estando en clase se suele notar por esta fecha el cansancio. Es por eso que os quiero decir que si algún día los veis más “desconectados” etc no importa si no se realizan todas las actividades, no os agobiéis y que no se agobien ellos.

También decir que el miércoles será el día de la videollamada, lo he planteado de la siguiente forma:

-Será totalmente voluntaria, es decir, quien no quiera no es necesario que la haga.

-Habrá dos horarios, para flexibilizar la llamada ya que todos no podrán por la mañana o por la tarde.

-Será el miércoles 20 de mayo a las 11:00 de la mañana y a las 18:30 de la tarde. (os pasaré el link el martes en el correo)

Os cuento que la seño de inglés me ha dado un recurso BUENÍSIMO para poder enviar los correos pesados (vídeos, etc). Se trata de la web wetransfer, no tienes que registrarte, únicamente subes el vídeo y añades la dirección de correo electrónico a donde lo quieres enviar, tu dirección de email y ¡Listo!

Si tenéis alguna duda o algo que comentarme decídmelo y  hablamos.

Os dejo aquí las actividades para mañana:

LENGUA:

- Libro de lengua página 219- Repasamos. (VOLUNTARIA)

- 220-221 “Tiempo para hablar y escuchar”, PINCHA AQUÍ PARA ESCUCHAR EL AUDIO

MATEMÁTICAS:

Comenzamos la unidad 11 “Leemos las horas” Pág 163 Hacemos un reloj digital y otro analógico con cartulina o un plato de plástico.

https://www.youtube.com/watch?v=C23jDIkYCGQ&feature=youtu.be

Practicamos las horas “en punto” y “y media” (Es lo más importante de la unidad, es el contenido que hay que saber)

 

Os dejo algunos ejemplos aquí:

PLANNING SEMANA 18-22 DE MAYO

MILLONES DE GRACIAS

 

 

ACTIVIDADES DÍA 15/05/2020

Buenas tardes a tod@s! ¡Una semana menos! ¡Espero que haya sido buena y productiva! Os recuerdo que esta semana teníamos 3 entregas obligatorias: LENGUA, MATEMÁTICAS E INGLÉS.

Os dejo a continuación las actividades OBLIGATORIAS para mañana:

LENGUA:

Libro de lengua página 217-218. 

217: recomiendo leer el enunciado con ellos y explicarle muy bien la actividad, yo lo haría así:

 1º subrayar las palabras que vienen en las imágenes para saber qué debemos poner, explicarles el primero, y que nos digan qué creen ellos que hay que poner. Si es correcto, que lo escriban (solitos) y si no es correcto se lo explicamos y nos aseguramos que lo han entendido.

2º Una vez realizado el proceso de comprensión de la actividad dejarlos de manera autónoma. 

216: En esta página de cada unidad les suelo decir que lean el enunciado y la actividad ellos solitos y si no la entienden entonces que me pregunten, es para desarrollar un poco la autonomía. 

MATEMÁTICAS:

Ficha de matemáticas de repaso: PINCHA AQUÍ PARA ACCEDER A LA FICHA

Realizar las dos fichas, (la actividad 4, no se hace).

Act.1: se puede hacer la actividad con ayuda del calendario del libro (pág 148)

Act. 5: pregunta por cajas, no por bolsas, hay que asegurarse de que no quieran sumarlo todo, ya que no hemos dado sumas llevando de 3 sumandos.

MUCHAS GRACIAS

Añadir título

ACTIVIDADES DÍA 14/05/2020

¡Buenas tardes de nuevo! Como sabéis, anoche envié el resumen del cuestionario y os plantee varias preguntas, me gustaría que a lo largo de lo que queda de semana, me digáis qué os parecen. Me lo podéis decir en un correo cuando me enviáis las actividades o en otro a parte.

Las actividades para mañana son:

LENGUA:

- Trabajamos las emociones V parte. PINCHA AQUÍ PARA ACCEDER A LA FICHA

Quien no disponga de impresora puede hacerlo en el cuaderno dibujando y contestando a las preguntas.

MATEMÁTICAS:

- Libro de matemáticas página 162.

Calcula las sumas. Colorea los resultados de las sumas en las que has tenido que llevar una decena.

MUCHAS GRACIAS